一-漢字-日語教學-日語教室-MARUMARU

一

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說明

JLPT日本語能力試驗等級(舊制)。
Grade漢字級。 1 至 6 表示日本語學校教的漢字(教育漢字) 8 高中教的(常用漢字)，9或10表示用在名稱(人名)。
音音讀，是日文所用漢字的一種發音方式，係保留該等漢字當初傳入日本時的漢語發音。
訓訓讀，是日文所用漢字的一種發音方式，是使用該等漢字之日本固有同義語彙的讀音。所以訓讀只借用漢字的形和義，不採用漢語的音。
名主要用於名稱(人名)時的發音。即使是日本人自己也不能非常透徹地弄明白。同一個讀音可能對應了幾十個漢字的寫法，而同一組漢字又可能有好幾種讀法，甚至根本毫無規律可言。這可能間接造成日本社會對於名片非常依賴的現象：大眾需要名片上的羅馬拼音或振假名才能準確讀出對方姓名。
讀音中的符號「.」後的假名，為「送り仮名」，是指一個日語辭彙之中，漢字後面跟隨的假名，用來指示前面漢字的詞性或讀音。
讀音中的符號「-」在前，表「後綴」，日語稱為「接尾辞」，屬於一種後置於其他詞素後的詞綴。
讀音中的符號「-」在後，表「前綴」，日語稱為「接頭辞」，屬於一種前置於其他詞素的詞綴，由於其無法以單字的方式獨立存在，故亦為一種附著詞素。